Art et handicap
Le Conservatoire régional du Grand Nancy s’inscrit dans le cadre de la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (loi du 11 février 2005) et répond aux besoins des élèves en situation de handicap en proposant des aménagements pour faciliter leur pratique artistique.
Le Conservatoire propose un enseignement de la musique, de la danse et du théâtre accessible à tous grâce à une offre adaptée pour les élèves ayant des besoins spécifiques (parcours adaptés à visée non thérapeutique) afin d’offrir les mêmes chances de réussite aux élèves. Cette offre d’activités proposée par l’établissement prend en compte le savoir-faire de l’équipe pédagogique, les contraintes de la réglementation en vigueur liée à la sécurité des biens et des personnes ainsi que le handicap concerné. Cet accompagnement spécifique sera corrélé aux ressources propres de l’établissement.
Il existe donc plusieurs parcours, diplômants ou non, avec aménagements.
L’accueil de chaque élève étant spécifique pour répondre au mieux aux besoins de chacun, un entretien préalable à toute inscription est nécessaire auprès de la référente Handicap.
Filières possibles : CHA, AMÉ, HTS, Musicologie
Tarifs : consulter la grille tarifaire
En savoir plus : consulter le Règlement des études
Parcours études diplômant adapté
L’objectif de ces parcours diplômant adapté est de permettre à chaque élève, quelle que soit sa filière ou ses problématiques (troubles de l’apprentissage ou situation de handicap), de poursuivre une formation diplômante en musique, danse ou théâtre au sein du Conservatoire.
Pour cela, des aménagements de la scolarité et des épreuves d’examen sont proposés : temps supplémentaire, pauses, aide humaine ou matérielle, adaptations des supports et des contenus, ou encore étalement des épreuves sur plusieurs sessions consécutives.
Une rencontre individualisée est nécessaire lors de l’inscription, avec la Direction et le Référent handicap, afin de définir les adaptations nécessaires qui accompagneront l’élève tout au long de son parcours d’apprentissage.
Parcours personnalisé adapté (non diplômant)
Le Conservatoire offre un enseignement artistique et culturel accessible grâce à des parcours adaptés, à visée non thérapeutique, conçus pour répondre aux besoins spécifiques des élèves. L’objectif est de permettre à chacun d’accéder à l’éducation artistique, dans les limites des ressources et des dispositifs que l’établissement peut mettre en place.
Ce dispositif s’adresse à des élèves présentant une déficience sensorielle, mentale ou motrice, selon les demandes. Sa mise en place s’effectue en concertation avec la famille, le Référent handicap et la Direction du Conservatoire. Ce parcours, non diplômant et indépendant de tout cycle, repose sur une évaluation continue, sans examen terminal. Les objectifs du parcours "contrat" sont définis en début d’année et font l’objet d’une réévaluation régulière. D’une durée d’un an, ce parcours peut être renouvelé jusqu’à trois fois sur avis de l’équipe pédagogique.
L’équipe pédagogique, le référent handicap et la direction du Conservatoire collaborent étroitement avec la famille pour concevoir un projet éducatif et artistique adapté à chaque enfant. Les objectifs fixés dans le cadre du parcours "contrat" sont suivis individuellement et ajustés lors de rendez-vous trimestriels. Le référent handicap organise également des rencontres trimestrielles pour affiner les objectifs du projet éducatif et artistique de l’élève, en fonction de ses besoins et de ses progrès. Ce parcours ne s’applique pas au dispositif CHA (parcours diplômant).
Léopoldine Lezean, référente Handicap
leopoldine.lezean@grandnancy.eu
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