100% théâtre
Audition d'élèves
Vendredi 04 décembre - 18h30
Conservatoire régional du Grand Nancy
Gratuit - sans réservation
Tout public
100% théâtre
Audition d'élèves
© CRGN
Vendredi 04 décembre - 18h30
Conservatoire régional du Grand Nancy
Gratuit - sans réservation
Tout public
Élèves du département Théâtre
Caroline Bornemann, coordination artistique
Stabat Mater Furiosa de Jean-Pierre Siméon
Élèves de 2e cycle
Caroline Bornemann, enseignante
Stabat Mater Furiosa est un poème dramatique d’une rare puissance. Il est le cri solitaire d’une femme qui se révolte contre la guerre, la violence et la barbarie des hommes. Sa parole est une colère faite d’amour et de haine contre l’homme de guerre devant lequel elle s’érige et profère.
L’exigence forte du verbe poétique sera l’occasion pour les élèves d’approfondir, notamment, leur travail de diction (articulation, rythme, respiration…) pour rendre compte des forces et des nuances du poème, tout en l’incarnant.
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Sur la grand-route d'Anton Tchekhov
Élèves de 2e cycle
Christine Koetzel, enseignante
Tandis qu’au dehors gronde l’orage, des personnages de diverses origines : pèlerins, sans domicile, sans papier, exclus… viennent se réfugier, le temps d’une nuit dans une taverne.
Caroline Bornemann, coordination artistique
Stabat Mater Furiosa de Jean-Pierre Siméon
Élèves de 2e cycle
Caroline Bornemann, enseignante
Stabat Mater Furiosa est un poème dramatique d’une rare puissance. Il est le cri solitaire d’une femme qui se révolte contre la guerre, la violence et la barbarie des hommes. Sa parole est une colère faite d’amour et de haine contre l’homme de guerre devant lequel elle s’érige et profère.
L’exigence forte du verbe poétique sera l’occasion pour les élèves d’approfondir, notamment, leur travail de diction (articulation, rythme, respiration…) pour rendre compte des forces et des nuances du poème, tout en l’incarnant.
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Sur la grand-route d'Anton Tchekhov
Élèves de 2e cycle
Christine Koetzel, enseignante
Tandis qu’au dehors gronde l’orage, des personnages de diverses origines : pèlerins, sans domicile, sans papier, exclus… viennent se réfugier, le temps d’une nuit dans une taverne.
Cette courte pièce de Tchékhov, auteur russe, date de 1884. Elle annonce avec quelques années d’avance les Bas Fonds de Gorki et résonne étrangement avec notre actualité. Elle nous servira de point de départ pour une exploration de personnages, un travail sur le chœur et nous tenterons également de faire des liens avec des formes de théâtre documentaire.
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Travail sur l'alexandrin / Médée de Pierre Corneille
Élèves de 3e cycle
Valentin Ehrhardt, enseignant
L'alexandrin semble être une des formes poétiques les plus contraignantes de la langue dramatique. Et c'est à partir de la versification de Pierre Corneille, dans le choix de Médée que les étudiants de 3e cycle, se confronteront à cette langue si vivante et particulière.
Corneille met en scène en la personne de Médée une sorcière vindicative qui s’apprête à sacrifier ses enfants pour frapper l’homme qu’elle aime au plus intime de lui-même. Son œuvre, trente-deux pièces au total, est variée : à côté de comédies proches de l'esthétique baroque, Pierre Corneille a su donner une puissance émotionnelle et réflexive toute nouvelle à la tragédie moderne du XVIIe siècle. Il a marqué de son empreinte le genre par les hautes figures qu'il a créées : des âmes fortes placées devant des choix moraux fondamentaux.
Entrée libre dans la limite des places disponibles
Lieu
Conservatoire régional du Grand Nancy
Salle Ravel
1-3 Rue Michel Ney
54000 Nancy
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